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- ÍNDICE DE AUTORES STUDIOSITAS - R-S-T-U-V-W-X-Y-Z
  

Ramírez Pereira, C. E. Diseño, ejecución y evaluación de los meta relatos como herramienta en la alfabetización científico-tecnológica                    
Reyes Lizcano, F.A. Influencia de las condiciones ambientales de la ciudad de Bogotá sobre la estabilidad y el flujo Marshall de una mezcla densa en caliente 
Reyes, G. E.
Rico Páez, C.A.  Diseño, ejecución y evaluación de los meta relatos como herramienta en la alfabetización científico-tecnológica                    
Rincón Pabón, L. I.
Romero Jeldres, M.  Innovación y desarrollo en la enseñanza de la Educación Tecnológica: Escenarios para una nueva cultura docente
Rondón Quintana, H. A.  Influencia de las condiciones ambientales de la ciudad de Bogotá sobre la estabilidad y el flujo Marshall de una mezcla densa en caliente 
Ruiz Lurduy, J.I. 
Ruiz, M.V. El lenguaje en situación de enseñanza y aprendizaje y su relación con la formación de profesores en ciencias y la construcción del concepto energía 
Salas Rada, G.A.
Salinas Tolosa, D. M. 
Salinas Tolosa, D. M.  Estudio de derecho comparado sobre restitución internacional de menores  
Sánchez Galvis, D. M.
Sánchez Lima, L. Formación de investigadores. Experiencia innovadora en programas de Maestría en Ingeniería 
Torres Villarreal, M. L. Investigación formativa y nuevas propuestas pedagógicas en las facultades de Derecho. Caso: Facultad de Jurisprudencia de la Universidad del Rosario
Urueña, J.C. 
Vacca Gámez, H.A.  Influencia de las condiciones ambientales de la ciudad de Bogotá sobre la estabilidad y el flujo Marshall de una mezcla densa en caliente 
Vallejo Trujillo, F. Importancia de la propiedad intelectual en la Universidad Católica de Colombia
Vargas Arenas, X. A. Influencia de las condiciones ambientales de la ciudad de Bogotá sobre la estabilidad y el flujo Marshall de una mezcla densa en caliente 
Vásquez Santamaría, J. E. La enseñanza clínica del Derecho: transformando la forma de enseñar y ejercer el Derecho
Viafara Ortiz, R. Estudio curricular sobre la enseñanza de las ciencias naturales y la educación ambiental en instituciones educativas de Barranquilla 
Villamizar Acevedo, G. A.  Concepciones y prácticas pedagógicas de los profesores que enseñan ciencias naturales y ciencias humanas en programas de ingeniería de dos universidades colombianas 
Villarreal Hernández, M. E. 
Zambrano Acosta, J. Crédito académico, autonomía y TIC´s

 
     
 
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