Proyecto de Investigación Formativa (PIF)

El proceso de formación en investigación de nuestros estudiantes se divide en dos grandes áreas, a saber:

•  Formación en investigación que es el proceso de socialización de los estudiantes con la investigación y se relaciona con la capacitación teórica y metodológica, especificada en el plan de estudios. Aquí se enseña el conjunto de teorías y metodologías orientadas a crear en el estudiante competencias de investigación para la formulación de proyectos. 
• Los Proyectos de Investigación Formativa (PIF), que avanzan el proceso de formación en investigación y en los cuales los estudiantes aplican las competencias aprendidas en la fase anterior, mediante su vinculación directa y concreta a grupos que se crean alrededor de semilleros y proyectos de investigación. Esta área enmarca un conjunto de actividades que permiten al estudiante, a través del diseño de un objeto observable, formular y analizar problemas, y proponer soluciones innovadoras a los mismos. De esta manera la investigación realizada ayuda a la formación del estudiante.
• En este proceso, los estudiantes formulan en octavo semestre un proyecto para dar solución a un problema concreto, el cual desarrollarán durante el noveno semestre, culminando en décimo con la presentación de un informe final y un prototipo en funcionamiento. La presentación del informe final sobre el proyecto se constituye en el Trabajo de Grado, conducente a la obtención del título.
• El gráfico que aparece a continuación ilustra todo el proceso de formación en investigación y en que momento del programa el estudiante se relaciona con las dos áreas ya mencionadas.