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- Programas - Pregrado - Información General
  

Título: Arquitecto

Registro SNIES 171947200001100111200
ACREDITACION DE ALTA CALIDAD Resolución 5671 20-09-2006

 

 

Perfil del Aspirante

Los Futuros Arquitectos deben ser personas con capacidad de innovación, investigación, y creatividad práctica.
Observadores analíticos de la realidad y comprometidos con el desarrollo humano.
Tener interés por la tecnología, capacidad de gestión, trabajo en equipo y motivación al cambio.

Campos de Desempeño del Arquitecto

Participa del libre ejercicio de la profesión, en los multiples campos de acción laboral de la Arquitectura, a escalas que van desde edificaciones individuales hasta proyectos de diseño Urbano; en el ambito del diseño, la construcción,la investigación, la adminsitración y la gestión de procesos.
Actua como emprendedor individual o como parte de los equipos de empresas o instituciones del sector, siempre en una acción colaborativa con profesionales de otras disciplinas.

 

Áreas de formación

Las estrategias de formación del programa están estructuradas en un tejido donde los fundamentos conceptuales se hacen visibles en dos ejes curriculares, Diseño que agrupa las áreas de conocimiento de Diseño Urbano, Diseño Arquitectónico y Diseño Constructivo; Contexto Cultural que agrupa las áreas de Teoría e Historia, y Comunicación y Medios, y en cinco Núcleos Temáticos desarrollados en ciclos anuales secuenciales como ciclos de formación del estudiante, alrededor de los temas en discusión en cada uno de ellos.

 

Créditos académicos

Total de créditos del programa: 160

 

Campos relacionados con la Arquitectura y Formación de Posgrado

Restauración y Patrimonio
Sostenibilidad Ambiental y Cultural
Gestión y Administración de Procesos de Construcción
Teoría e Historia
Estudios Urbanos
Diseño y Afines
Tecnología e Innovación

Estos estudios de posgrado pueden ser cursados en instituciones pares acreditadas por RIBA tanto a nivel nacional como internacional o en la Facultad en las maestrías en proceso de aprobación.

 
 

 

 
     
 
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